Aunque la temática de este blog sea Actividades para colegios, hemos visto este vídeo y nos ha parecido una buena reflexión de cómo es, a veces, nuestra vida. Creemos que una de las mejores cosas que tenemos los profes es poder pasar el día con niños y que nos recuerden que hay que ser feliz y disfrutar de la vida. ¡Hay que ser Peter Pan de vez en cuando!
CONTEXTO: La comisaría es del distrito de Chamartín pero hay otras que hacen este tipo de atención ciudadana en los distintos distritos de la comunidad.
TIPO DE COLABORACION POSIBLE: Se trata de explicar a los niños la
importancia de que los policías nos dediquen tiempo para enseñarnos la Educación
Vial. Por lo tanto respeto a los policías. Antes de que se impartan las clases
teóricas incitar a los niños a plantear preguntas de por qué se debe dar este
curso. Y antes de dar las clases prácticas explicarles que deben tomárselo en
serio. La clase práctica consistirá en un circuito montado en el patio del
colegio con bicicletas y triciclos que conducirán los niños, respetando las
señales y semáforos. Habrá algunos ejerciendo de peatones, otros de conductores
y otros de policías, para que se metan en el papel y lo vean desde todos los
puntos de vista.
APRENDIZAJES QUE SE DESARROLLAN: Inculcar en el niño la importancia
de la Educación Vial. Conocer las normas, señales yprecauciones para evitar riesgos cuando vayan
por la calle.
OTRAS INFORMACIONES: Estos cursos se deberían impartir en varios
cursos de primaria de una manera gradual para concienciar más al niño.
Cómo habéis podido comprobar, nuestro Blog cuenta con su propia MASCOTA. y es que nos parece una forma estupenda de hacer que nuestros alumnos adquieran pequeñas responsabilidades dentro o fuera del aula. Por ello os invitamos a vosotros, maestros, a tener algún pez o una tortuguita en clase, son animales fáciles de cuidar y tendrán toda la atención y cuidado por parte de los más pequeños. También animamos a los padres, siempre que sea el niño el que cuide a ese nuevo miembro de la familia...¡No vale que lo acaben haciendo los papás o las mamás!
DESCRIPCIÓN: Está incluido dentro de la red de
Centros de Educación Ambiental de la
Comunidad de Madrid y ofrece la posibilidad de sendas guiadas entre decenas de
árboles y arbustos.
CONTACTO: S. Lorenzo
de El Escorial, carretera del Monte Abantos ( M-600. Desvío km 5,8).
Como la visita es guiada
hay que citarse antes de ir.
CONTEXTO: Está en la
ladera del monte Abantos, en el término municipal de San Lorenzo de El
Escorial. Es un espacio magnífico con unas vistas maravillosas del Monasterio. Se
necesitaría ir en autobús aunque hay un tramo final de carretera mala que
podría hacerse a pie.
TIPO DE COLABORACIÓN POSIBLE: A través de un recorrido por una senda empedrada rodeada de
vegetación se trata de estar en silencio y que el niño perciba el contacto con
la naturaleza, que oiga el canto de los pájaros y las explicaciones de los
monitores sobre los nidos o la extracción de resina. Avisar a los niños qué es
lo que vamos a ver, por qué es tan importante el silencio para descubrir la
naturaleza, que es la resina…
APRENDIZAJES QUE SE DESARROLLAN: Los niños aprenden a observar, como les invitan al silencio, la vista alcanza aquí la máxima importancia.
Se persigue que se adentren en el ambiente sosegado de la naturaleza y la
respeten.
OTRAS INFORMACIONES: No
hay fuentes cercanas por lo que se debe llevar agua para pasar el día. En el
desvío de subida al Arboreto hay un merendero y un área recreativa donde se
puede comer. Los monitores son muy pacientes explicando las dudas de los niños.
DESCRIPCIÓN: El museo de Aeronáutica y Astronáutica , popularmente
conocido como museo del Aire, es uno de los mejores de aeronáutica de Europa
por la cantidad de piezas que expone.
Lunes cerrado. Precios: Adultos y niños mayores de 10 años 0,60 euros. Hasta 10 años gratis.
CONTEXTO: El museo es ideal para ir en grupo porque es muy
espacioso. Además buena parte de la visita es al aire libre. Habría que ir en
autobús escolar.
TIPO DE COLABORACIÓN: Se puede hacer un recorrido por los hangares
cubiertos y por la zona amplia zona exterior. Para que los niños aprovechen
bien la visita antes se les debe de haber explicado el inicio de la aviación,
los primeros vuelos, los primeros pilotos, utensilios que se usaban.
APRENDIZAJE: Los niños aprenden la historia de la aviación de una
manera entretenida porque delante de ellos tienen los aviones originales.
También descubren avances en la construcción de aviones, nombres de pilotos,
aviones utilizados en fechas señaladas o por personajes importantes…
OTRAS INFORMACIONES: Hay que tener cuidado con el desvió porque el
cártel que indica el museo es muy pequeño. En la taquilla se obsequia a los
niños con una pequeña maqueta de cartón de un avión.
EL Planetario surge con el objetivo de divulgar la
astronomía y colabora con la enseñanza a través de sus programas adaptados para
los distintos niveles educativos. Existen programas y recorridos por distintas
exposiciones, estas exposiciones podrán realizarse con o sin monitor. Los
programas serán llevados a cabo por monitores especializados.
CONTEXTO: El Planetario cuenta con varias salas y medios
audiovisuales. Una de las salas cuenta con una cúpula en la que se proyectan
las estrellas, con capacidad para 250 personas. Además cuenta con otras muchas
salas y exposiciones para visitar.
TIPO DE COLABORACIÓN: Desde el Planetario se proponen varios programas a
elección del centro. Comientza con una pryección en la sala principal, adaptada
a sus edades. Tras ésta los alumnos tienen tiempo de hacer todo tipo de
preguntas. Además recomiendan haber trabajdo este tema en clase previamente y
proponen actividades para desarrollar tras la visita con el fin de sacarle el
máximo provecho en beneficio de los alumnos.
APRENDIZAJES QUE SE DESARROLLAN: medienta las explicaciones del
monitor y dicerentes actividades que requieren la implicación activa de los
alumnos, podrán aprender conceptos de la materia de Conocimiento del Medio como
los satélites, las estrellas, los planetas, Sistema Solar…
OTRAS INFORMACIONES: Debe haber un profesor por cada 15 alumnos, siendo gratis
la entrada de éstos.
DESCRIPCIÓN: Es un
centro que recoge animales tras sufrir algún accidente, normalmente de tráfico,
envenenamientos por comer algo de un vertedero…La idea es devolver a estos
animales a su hábitat pero en ocasiones no se puede y se quedan en el centro.
CONTACTO: Carretera M-533 Km 1,600 entre El Escorial y Valdemorillo desvío hacia Zarzalejo y
Fresnedillas.
Horario: Verano: lunes-viernes 10.00h a 18.00h. fines de semana y festivos de 11.00h a 20.00h
Invierno: 10.00h a 18.00h
Se puede llevar picnic
para tomar en el interior del centro.
Precio. Adultos 8 euros.
Niños 6.50 euros.(Consultar precio de grupo en la web)
CONTEXTO: Tiene un
entorno muy agradable con abundante vegetación y riachuelos de agua. El centro
cuenta con bar, tienda y al otro lado de la carretera hay varios restaurantes. Se necesitaría un
autobús escolar para llevar a los niños.
TIPO DE COLABORACIÓN POSIBLE: La visita es un agradable paseo por una senda asfaltada de dos
kilómetros de longitud sin ninguna dificultad. En el recorrido se pueden
encontrar diferentes animales y abundante vegetación. Para que los niños sepan
reconocer la labor de este centro antes se les ha de explicar el cuidado de la
naturaleza, los animales.., sensibilizarlos con el problema y prepararlos para que
descubran el bien que hace un hábitat en buenas condiciones.
APRENDIZAJES QUE SE DESARROLLAN: Se pretende concienciar a los niños que hay que cuidar la
naturaleza, por ejemplo con lo que se tira a la basura y va al vertedero, o la
basura que se deja en el campo, porque un animal puede envenenarse, atragantarse
y tener que vivir en cautividad. También a tratar bien a los animales que hayan
sufrido un accidente.
OTRAS INFORMACIONES:
Los monitores del centro son voluntarios, verdaderos entusiastas de la
naturaleza. Son pacientes y explican con paciencia lo que le ha ocurrido a un
animal para estar ahí. Habría que consultar precio de grupo.
Las excursiones escolares o visitas escolares se crearon con el fin de que los estudiantes pudiesen aprender de una manera práctica lo aprendido en el aula. Actualmente, sigue siendo necesario pero teniendo como finalidad provocar un impacto mayor en el proceso cognitivo de los alumnos consiguiendo un aprendizaje significativo.
En este blog queremos sugerir a los colegios distintas propuestas para que cumplan con éxito su función dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno.También tenemos como objetivo fomentar un aprendizaje por descubrimiento donde los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje.
Además estas actividades no sólo están pensadas para llevarlas a cabo en los colegios sino que también pueden servir como ocio a las familias.
